中马城市可持续发展与资源循环利用的创新实践项目取得圆满成功

袁文璟,胡海洋,张琦 袁文璟,胡海洋,张琦 2019-09-16 27670

2019年8月12日至27日,太阳集团tcy8722的官方网站组建实践团队赴马来西亚开展“中马城市可持续发展与资源循环利用的创新实践”项目。该项目是太阳集团tcy8722的官方网站2019“全球挑战计划”13个项目之一。项目响应并服务国家“一带一路”倡议,在太阳集团tcy8722的官方网站(SJTU)与马来西亚理工大学(UTM)已有的合作基础上,探索未来城市可持续发展的新模式,推动双方学术文化交流,积极发挥一流大学对人才培养的价值引领。本项目由环境学院李春杰副教授和高月淑助理研究员指导,10名本硕博学生参加。团队在实践考察、文化交流和国际交流方面取得了丰硕成果。

14f8bcd83e8d782e75494675a481cba1.jpg

【实践考察】

本项目基于可持续发展的17个目标,从大学、小学、企业、政府、社区五个主体入手,通过考察马来西亚当地的城市可持续化发展模式,明晰各个主体的职责与合作方式,共同推动城市可持续发展事业。

面向高校,8月13日、21日,实践团到访著名的马来西亚理工大学吉隆坡校区——马来西亚-日本国际工科院,MJIIT),厦门大学马来西亚分校(XMUM),马来西亚理工大学新山校区——能源与化工工程学院参观、交流、学习,以期学习马来西亚高效在可持续发展与资源循环利用方面的先进理念与成功案例,共同探讨可持续发展经验,同时将中国特色可持续发展模式与太阳集团tcy8722的官方网站的前沿成果带到马来西亚,在“一带一路”背景下实现两国共同的发展与进步。

cd42a8aa73bdfea9a55adaa46c1f592b.jpg

团队考察马来西亚理工大学(吉隆坡校区)马来西亚-日本国际工科院

75d7f807d5b7858a05b1dba1ccd8346c.jpgd24d9792ecd34ba7b4cf478790ca7d7e.jpg

团队考察厦门大学马来西亚分校及其绿色能源实验室

7bda06bf9258cad5845c8035c795986a.jpgcb89f2be3ef5697bd2f6271ac484c6a4.png

团队考察马来西亚理工大学(新山校区)的新能源和养耕共生系统

8月16-17日,团队来到“2019年伊斯干达区域中心可持续及低碳学校博览会”小学组总冠军——马来西亚新山辅莱华文小学进行实地考察。该校副校长曾淑敏接待并向团队介绍了生态蔬菜园以及厨余堆肥、有效微生物群、鱼菜共生等绿色环保技术。为助力当地小学绿色环保教育,实践团队利用两天,筹备"面向学校开展以可持续发展为目标的低碳行动"工作坊活动,通过手绘主题海报的形式,向辅莱华文小学的小学生们讲解最新公布的联合国可持续发展目标,宣传了城市可持续发展及资源循环利用的理念,拓宽了马来西亚小学生在环保领域的国际视野。马来西亚新山当地媒体也特别报道了本次工作坊的成功举办。

264c50103246ba4ddb2f75afccd94997.jpg8cda445d6954a8834c12a2617e63a611.jpg3b97456db98e0bc5bc5f59a6ba3b06ca.jpg

团队考察辅莱华小生态蔬菜园宣传可持续发展理念

面向企业,8月20日,实践团前往位于依斯干达特区的碧桂园森林城市为代表进行实地考察与实践活动。碧桂园森林城市先后获得了全球人居环境规划设计奖,全球绿色建筑产业化示范园区奖等世界级奖项,一直走在可持续发展城市建设的前列。按照当地环保要求,开发商需自主解决社区污水与生活垃圾,这为碧桂园森林城市的建设带来巨大挑战。因此,团队也考察了碧桂园森林城市存在的可持续发展问题,并结合本实践团所在研究团队的前沿研究成果,为森林城市可持续建设出谋划策。

4c4ebdade5db74eed5cce9fd604ff9e0.jpg9b782f0cf538b34c818ab8815f358035.jpg

实践团考察碧桂园森林城市绿色设计与水资源循环技术

面向政府,8月20日,团队来到了伊斯干达特区发展管理局(IRDA),地方当局官员首先给团队介绍了特区的规划和管理,他们的低碳理念,以及相关可持续发展项目。团队师生就当地碳市场规划和碳捕捉技术运用等专业问题与政府官员进行了深入交流。随后团队又前往中马合作的碧桂园森林城市进行参观调研,通过专业人员的讲解,加深了同学们对森林城市理念的理解。值得一提的是,由太阳集团tcy8722的官方网站张振家教授开发的Bio-X、MBS结合的高效生物处理技术和生态处理技术,在该地得到了成功的运用,实现城镇污水处理与资源化。实践团队参观该套处理设备并认真学习了处理流程。

13b711d5e5d01c52cc5a5c26a5ba2638.jpgb0c2ae01ac7e64d36a2231ab269324ba.jpg

实践团到访依斯干达区域发展局学习交流

面向社区,8月24日团队前往柔佛州拉央社区堆肥示范基地进行实践考察。拉央社区堆肥是马来西亚伊斯干达特区低碳社会蓝图框架下的重要试验地,同时,它也是揉合了政府、科研机构、社区这三大城市可持续发展执行主体的多方合作项目。团队考察了堆肥厂的工作过程,在这个堆肥厂试点里,收获转型可持续食物体系的生态、社会、商业创新模式和经验。此外,8月15日,团队考察了当地居民点的厨余垃圾发酵装置和产生的沼气供给厨房使用的流程。

a86e38f11036de315e41918c0fa8ef67.jpg72d7e77f6ea225334b6e8b7676bb158d.jpg

实践团考察拉央社区堆肥点

【国际交流】

实践团队先后得到马来西亚理工大学副校长Zainuddin Abdul Manan 教授和副校长Ahmad Fauzi Ismail教授接见。同时团队指导教师李春杰副教授与该校国际交流处的副主任Ariffin教授、能源与化学工程学院副院长Mat Uzir教授,以及厦门大学马拉西亚分校、首尔科技大学团队负责人进行了会晤交流。

7c130fb7735c83d7115013d78e0e7d19.png

UTM主管教学和国际交流的副校长Zainuddin Abdul Manan教授与代表团合影

ce9e8d90f6599e52300f54284b4dd45e.jpg

UTM主管科研的副校长Ahmad Fauzi Ismail教授接见代表团负责人

4af68540af4bb794ab29d6dfd76129b3.jpg

UTM举行首次“一带一路”SJTU-UTM合作交流活动

为从学术理论层面探索城市可持续发展领域所面临的机遇和挑战,8月20日、21日、25日,马来西亚理工大学李秋婷教授、Haslenda Hashim教授和周邻谓(Chau Loon-wai)教授,太阳集团tcy8722的官方网站李春杰副教授先后围绕可持续消费与生产、可持续的再生能源管理、马来西亚柔佛州伊斯坎达特区的低碳经济发展现状、鱼菜共生在城市智能农业中实现粮食生产可持续发展的前景与挑战,展开精彩讲座。讲座结束后,两校教师和学生踊跃提问,提出了很多富有创新性和建设性的问题。

          4ff78e7a5a723ad844878754ed3a55b3.jpg95d6da5381685bb088947194a45e03e7.jpg

学术报告

8月19-26日,实践团成员与来自马来西亚理工大学(17人)、日本立命馆大学(13人)和韩国首尔科技大学(5人)联合,形成7个小组,围绕城市可持续发展与资源循环利用开展创新实践和学术交流活动。四国学生的7个研究课题针对可持续发展框架下的议题,展开了深入的调研与学术汇报交流。团队各成员均展现出优秀的沟通协商、科学调研、团队协作、以及讲演能力,充分展现了太阳集团tcy8722的官方网站各年级学生的风采,各成员的综合素质也得到了极大的提升。通过此次专题汇报,城市可持续发展与资源循环利用的实践拓展到更广的范围,为今后建立更深入广泛的国际交流平台奠定了基础。

cc85704eb74b66b462e7632f0918718c.jpg23b98c16f5355e18c81552ce9a4b068f.jpg

实践团成员与其他三国学生合作调研与讨论
239bd4885233c9f2412aaa853bb10864.jpg54adfbc04342d3b780acb2767d77b397.jpg

专题汇报

【文化交流】

为了深入了解马来西亚文化,了解其历史发展及城镇化进程,并对其产业结构和自然生态环境有更多的认知,本次活动过程中,开展了一系列的文化相关活动,前往马六甲法摩萨历史遗址、柔佛新山华族历史文物馆,蒲莱山国家公园、柔佛丹绒比艾国家公园(湿地)、迪沙鲁海滩、柔佛马来文化村、丹绒巴劳渔民博物馆、迪沙鲁水果农场、江家辅莱三山国王庙深入了解马来西亚历史、自然、本土文化。

e1e1d6d737160fe2701b395b021c6694.jpg89f40b2cca1d18eb994abe72dc3176e6.jpg928b0f7e6952301d9b260810b43fd203.jpg618416d043fc0747013e079a121d34ec.png

丰富的文化交流活动

本项目全面考察了马来西亚面向学校、社区、企业和政府在可持续发展和资源循环利用方面的实践,在学习马来西亚可持续发展和资源循环利用方面的先进理念和成功做法的同时,也将中国的特色可持续发展模式和太阳集团tcy8722的官方网站的前沿研究成果带到了马来西亚,共同交流和探讨可持续发展经验,探索寻求全球城市化过程中促进城市可持续发展的经验与发展模式,形成了7项课题研究的成果;其次,深入了解了马来西亚的多元文化,通过实地考察历史遗址、热带雨林生态环境、历史文物馆、文化村等,掌握了城镇化进程背景下的马来西亚的人文、生态及自然状况;最后,拓展了学生的国际视野,提高了学生的专业素养,加强了教师学术合作的基础,为今后进行一步深入开展中马交流,以及建立更广泛的国际交流平台奠定了基础。